Mémoire de travail chez les enfants présentant des troubles du langage
Hélène Delage
Enseignante chercheuse en psycholinguistique et logopédagogie
Docteure en sciences du langage - Université de Genève
Mardi 28 juin 2022
à 18 h 30
SOIREE TOUT PUBLIC
Cet Entretien portera sur les relations entre le langage et les fonctions cognitives comme la
mémoire et l’attention chez les enfants présentant des troubles du langage dans des contextes
différents :
- trouble développemental du langage (TDL),
- trouble du spectre autistique (TSA), trouble des apprentissages,
- trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.
La mémoire de travail est la capacité à stocker une information tout en effectuant un traitement
supplémentaire
(ex : retenir un numéro de téléphone tout en répondant à une question).
L’attention permet de déterminer quelle information traiter ou non, afin de mettre en place des
actions orientées vers des objectifs précis.
Ces capacités sont très souvent déficitaires chez les enfants présentant des troubles du langage
et/ou des apprentissages.
Nous nous intéresserons notamment aux effets d’un entraînement de la mémoire de travail
Avec nos remerciements,
pour son accueil gracieux,
à la mairie de Montceau les Mines
et à toute son équipe.
GRATUIT – SUR INSCRIPTION
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